指标

基 本 要 求

微课

选题

选题为学科教学中的重点、难点和学生学习过程中的疑点、易错点。选题要明确具体、切口要小、能突出学生学习中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决学生学习的重点和难点问题。每个微课程（视频）只解决一个问题或一个问题的某个方面，针对性强，相对独立。

教学

内容

围绕选题精选教学内容，无科学性、知识性错误。教学内容选择重在思维分析和规律的总结，同时要具体生动，通俗易懂，实例典型、恰当，重视通性通法，注重思维方法的传授。

教学

设计

目标明确，思路清晰。组织与编排符合学生的认知规律，便于启发学生思维，展现思维过程。根据教学需求灵活选用适当的教学方法，突出教学有效性。教学内容呈现技术应用恰当，实验演示、动画模拟等直观形象效果好。

习题

配套

每个视频配置2-4个配套习题，形式以选择题为主并提供答案。习题和内容配套，要求针对性强，难度适当，有层次性。能有效巩固对讲解内容的认识，测试掌握情况。

指 标

技 术 要 求

格式

统一使用“泰微课”资源制作工具软件制作，视频格式为mp4 ，分辨率为960*720，时常一般为3-5分钟。

背景

背景统一使用纯白色或黑色，通篇配色不超过四种。不使用与教学内容无关的图案等进行修饰，不添加背景音乐，不添加LOGO，不出现与教学内容无关的信息。

文字

汉字为黑体，英文为Arial，标题字号大小为36—44，正文字体大小为22—36。可通过调整字体大小和格式突出重点显示内容。手写板书写应工整规范，大小恰当。

音频

微课程制作应确保录音效果，无干扰、无噪音，音量适中，使用左右声道。使用普通话，讲解声音清晰，语速适中。

片头片尾

片头为微视频内容标题，不出现课本章节目录等。标题居中显示，时长3-5秒。录制视频中不要出现主讲者、制作者、技术支持人像及联系方式等信息（有关制作者信息等，通过网页以超链形式统一规范展示）。

内容展示

课程一开始即进入主题，无导入语。片尾以讲解的最后画面定格结束，统一用一句话概括讲解内容作为结束语。内容展示要根据教学设计逐步展开，以引领学生思维。讲解过程中应充分利用手绘板的板书和勾画功能。引用的图片、动画、影视等，应作图文处理，不要出现第三方版权信息。